Encuesta de clima empresarial. Módulo de actualidad empresarial. T4/2025
En el cuarto trimestre de 2025, el 46,6% de los establecimientos empresariales de Cataluña declararon haber tenido dificultades para cubrir algún puesto de trabajo en los 3 años anteriores a la encuesta y el 39,4% de los establecimientos declararon no haber tenido dificultades. Por otro lado, el 13,4% no tuvieron necesidad de cubrir ningún puesto de trabajo en los 3 años anteriores a la encuesta, porcentaje que se situó en el 32,1% en el caso de los establecimientos pequeños (menos de 10 ocupados).
En cuanto a los establecimientos que tuvieron dificultades para cubrir algún puesto de trabajo en los 3 años anteriores a la encuesta, las principales causas de estas dificultades fueron la falta de candidatos (77,5%), seguida por la insuficiencia de competencias técnicas específicas para el puesto de trabajo (62,2%) y el desajuste del nivel formativo (55,1%).
Los perfiles ocupacionales más difíciles de cubrir en los 3 años anteriores a la encuesta en los sectores de la industria y la construcción fueron los puestos de operadores de instalaciones y maquinaria, y montadores (58,6 % y 72,7 % de los establecimientos afectados, respectivamente). En cambio, en el comercio fueron los puestos de agentes comerciales, vendedores y profesionales del marketing (39,9 %); en la hostelería, los de trabajadores de la restauración, agencias de viajes y recepcionistas de hoteles (81,6 %), y en el resto de servicios los de contables, administrativos y otros empleados de oficina (31,9 %).
A la hora de contratar nuevo personal, las competencias valoradas por los establecimientos de Cataluña como muy o bastante importantes fueron la capacidad de aprendizaje (formación continua) y la experiencia profesional en el puesto de trabajo, con un 94,4% y 90,9% respectivamente.
Por otro lado, el 70,3% de establecimientos declararon haber realizado actividades formativas para los empleados para mejorar sus conocimientos en el año 2025. Los principales ámbitos donde realizaron actividades formativas estaban relacionados con los conocimientos específicos del puesto de trabajo (91,0%), la informática (53,5%) y la mejora de la productividad, como la organización del trabajo y la administración del tiempo, entre otros (51,5%).