Saltar al contingut principal

Educació infantil i primària. Centres i professors. Per titularitat del centre. Comarques i Aran

Educació infantil i primària. Centres i professors. Per titularitat del centre. Comarques, àmbits i províncies Curs 2011/2012
Centres Professors
Públics Privats Total Públics Privats Total
Alt Camp 40 4 44 371 95 466
Alt Empordà 96 6 102 1.206 115 1.321
Alt Penedès 78 9 87 937 202 1.139
Alt Urgell 17 1 18 162 40 202
Alta Ribagorça 5 0 5 41 0 41
Anoia 64 14 78 906 326 1.232
Bages 85 23 108 1.245 454 1.699
Baix Camp 80 29 109 1.341 471 1.812
Baix Ebre 40 6 46 580 114 694
Baix Empordà 56 13 69 901 216 1.117
Baix Llobregat 236 123 359 4.953 1.889 6.842
Baix Penedès 48 5 53 842 105 947
Barcelonès 379 473 852 7.388 8.313 15.701
Berguedà 30 5 35 269 137 406
Cerdanya 16 1 17 162 27 189
Conca de Barberà 18 3 21 163 55 218
Garraf 40 14 54 883 214 1.097
Garrigues 29 1 30 188 16 204
Garrotxa 37 6 43 430 110 540
Gironès 76 33 109 1.311 592 1.903
Maresme 134 75 209 2.616 1.211 3.827
Montsià 27 3 30 489 48 537
Noguera 43 3 46 333 55 388
Osona 91 24 115 1.141 492 1.633
Pallars Jussà 9 2 11 87 24 111
Pallars Sobirà 12 0 12 89 0 89
Pla d'Urgell 35 2 37 340 44 384
Pla de l'Estany 19 4 23 270 42 312
Priorat 16 0 16 106 0 106
Ribera d'Ebre 23 2 25 207 22 229
Ripollès 19 4 23 189 50 239
Segarra 19 2 21 219 24 243
Segrià 116 26 142 1.425 534 1.959
Selva 63 12 75 1.198 210 1.408
Solsonès 13 2 15 102 41 143
Tarragonès 87 31 118 1.617 575 2.192
Terra Alta 19 0 19 144 0 144
Urgell 32 5 37 295 95 390
Val d'Aran 11 0 11 107 0 107
Vallès Occidental 238 175 413 5.085 2.898 7.983
Vallès Oriental 158 54 212 3.039 765 3.804
Catalunya 2.654 1.195 3.849 43.377 20.621 63.998
Metropolità 1.145 900 2.045 23.081 15.076 38.157
Comarques Gironines 366 78 444 5.505 1.335 6.840
Camp de Tarragona 241 67 308 3.598 1.196 4.794
Terres de l'Ebre 109 11 120 1.420 184 1.604
Ponent 274 39 313 2.800 768 3.568
Comarques Centrals 219 54 273 2.757 1.124 3.881
Alt Pirineu i Aran 70 4 74 648 91 739
Penedès 230 42 272 3.568 847 4.415
Barcelona 1.531 989 2.520 28.462 16.901 45.363
Girona 376 79 455 5.620 1.362 6.982
Lleida 349 44 393 3.435 873 4.308
Tarragona 398 83 481 5.860 1.485 7.345
Font: Departament d'Ensenyament. Servei d'indicadors i estadística.

Darrera actualització: 18 de març de 2013.

Nota metodològica

Definició de conceptes

Educació infantil
Etapa educativa preobligatòria que s'imparteix als infants de 0 a 6 anys. S'organitza en dos cicles de tres cursos: primer cicle o primera infància (de 0 a 3 anys) i segon cicle o primer ensenyament (de 3 a 6 anys). Poden impartir el primer cicle d'educació infantil els centres creats o autoritzats per l'Administració educativa. Els centres que únicament imparteixen el primer cicle d'educació infantil tenen la denominació genèrica de llar d'infants o escola bressol.
Educació primària
Ensenyament que comprèn sis cursos, des dels sis anys fins als dotze, i té caràcter obligatori. S'estructura en tres cicles de dos cursos acadèmics cadascun.

Aspectes metodològics

Les dades relatives a l'educació infantil, primària i secundària són fruit de l'explotació de les dades facilitades al Departament d'Ensenyament pels centres docents de tots els nivells educatius. El sector públic inclou les dades dels centres que depenen del Departament d'Ensenyament i d'altres administracions públiques, mentre que el sector privat ho fa dels centres de titularitat privada.

L'any 1990 s'aprova la Llei d'ordenació general del sistema educatiu (LOGSE), que modifica l'anterior sistema educatiu (LGE) de l'any 1970. El curs 1991/92 es comencen a introduir progressivament els ensenyaments aprovats per la nova llei i el curs 2000/01 va ser el primer en què ja no estava en vigor cap dels ensenyaments de l'anterior sistema educatiu.

Els dos models educatius, però, han coexistit al llarg del període d'experimentació i d'implantació de la nova llei educativa.

Les dades de centres i professors es donen, d'una banda, per al conjunt d'educació infantil i primària i, de l'altra, per a l'educació secundària, respectivament, ja que sovint, en tots dos casos, centres i professors són comuns en els diferents nivells que s'hi inclouen.

Les dades són provisionales.