Saltar al contingut principal

Educació especial. Unitats escolars i alumnes. Per titularitat del centre. Comarques i Aran

Educació especial. Alumnes. Per titularitat del centre. Comarques i Aran Curs 2024/2025
Públics Privats Total
Alt Camp 20 0 20
Alt Empordà 128 0 128
Alt Penedès 33 36 69
Alt Urgell 7 0 7
Alta Ribagorça 0 0 0
Anoia 34 105 139
Aran 0 0 0
Bages 9 309 318
Baix Camp 166 42 208
Baix Ebre 62 77 139
Baix Empordà 86 0 86
Baix Llobregat 538 404 942
Baix Penedès 87 0 87
Barcelonès 1.029 1.859 2.888
Berguedà 8 37 45
Cerdanya 0 0 0
Conca de Barberà 0 34 34
Garraf 47 0 47
Garrigues 0 8 8
Garrotxa 0 84 84
Gironès 237 128 365
Lluçanès 0 0 0
Maresme 242 84 326
Moianès 0 0 0
Montsià 24 56 80
Noguera 0 21 21
Osona 33 108 141
Pallars Jussà 0 0 0
Pallars Sobirà 0 0 0
Pla d'Urgell 48 0 48
Pla de l'Estany 17 0 17
Priorat 0 0 0
Ribera d'Ebre 0 25 25
Ripollès 19 0 19
Segarra 0 0 0
Segrià 176 38 214
Selva 158 0 158
Solsonès 17 0 17
Tarragonès 158 154 312
Terra Alta 0 0 0
Urgell 0 29 29
Vallès Occidental 651 698 1.349
Vallès Oriental 355 0 355
Catalunya 4.389 4.336 8.725
Font: Departament d'Educació i Formació Professional.
Nota: Educació especial en centres específics.

Darrera actualització: 16 de setembre de 2026.

Nota metodològica

Definició de conceptes

Educació especial
Ensenyament que es concreta en atencions i adaptacions curriculars encaminades a aconseguir que els alumnes discapacitats portin a terme el seu procés educatiu integrats en centres ordinaris o en centres específics quan ho aconsellin la gravetat o les circumstàncies de la discapacitat.

Aspectes metodològics

L'any 1990 s'aprova la Llei d'ordenació general del sistema educatiu (LOGSE), que modifica l'anterior sistema educatiu (LGE) de l'any 1970. El curs 1991/92 es comencen a introduir progressivament els ensenyaments aprovats per la nova llei i el curs 2000/01 va ser el primer en què ja no estava en vigor cap dels ensenyaments de l'anterior sistema educatiu.

Els dos models educatius, però, han coexistit al llarg del període d'experimentació i d'implantació de la nova llei educativa.

Les dades d'educació especial presentades corresponen als centres específics d'educació especial i als grups específics d'educació especial ubicats en els centres ordinaris. Se n'exclouen els alumnes integrats.

Les dades són provisionals.