Valoració de la importància de diferents habilitats o competències per realitzar contractacions de personal. Per grandària de l'establiment
Catalunya
T4/2025
| Menys de 10 ocupats | De 10 a 49 ocupats | De 50 ocupats o més | Total | |
|---|---|---|---|---|
| Formació acadèmica especialitzada | ||||
| Gens | 4,3 | 2,5 | 1,5 | 2,6 |
| Poca | 21,0 | 19,9 | 12,3 | 17,0 |
| Bastanta | 50,5 | 55,8 | 59,7 | 55,8 |
| Molta | 23,9 | 21,3 | 25,6 | 23,9 |
| NS/NR | 0,4 | 0,5 | 1,0 | 0,7 |
| Experiència professional en el lloc de treball | ||||
| Gens | 1,9 | 0,7 | 0,2 | 0,8 |
| Poca | 7,9 | 6,8 | 7,9 | 7,6 |
| Bastanta | 48,5 | 49,8 | 56,1 | 52,1 |
| Molta | 41,3 | 42,3 | 34,9 | 38,9 |
| NS/NR | 0,4 | 0,5 | 1,0 | 0,7 |
| Capacitat d'aprenentatge (formació contínua) | ||||
| Gens | 1,4 | 0,7 | 0,0 | 0,6 |
| Poca | 5,8 | 4,5 | 3,3 | 4,4 |
| Bastanta | 47,6 | 52,0 | 53,5 | 51,3 |
| Molta | 45,0 | 42,3 | 42,2 | 43,1 |
| NS/NR | 0,4 | 0,5 | 1,0 | 0,7 |
| Coneixement d’idiomes | ||||
| Gens | 12,8 | 11,7 | 7,0 | 10,0 |
| Poca | 37,9 | 43,5 | 34,6 | 38,1 |
| Bastanta | 36,0 | 33,9 | 42,0 | 37,9 |
| Molta | 13,0 | 10,5 | 15,5 | 13,3 |
| NS/NR | 0,4 | 0,5 | 1,0 | 0,7 |
| Habilitats directives (liderar grups, planificar i prendre decisions, negociar, etc.) | ||||
| Gens | 9,0 | 6,7 | 4,5 | 6,5 |
| Poca | 34,6 | 33,5 | 23,9 | 29,8 |
| Bastanta | 47,4 | 50,0 | 58,8 | 53,0 |
| Molta | 8,7 | 9,2 | 11,8 | 10,2 |
| NS/NR | 0,4 | 0,5 | 1,0 | 0,7 |
| Habilitats comunicatives (expressió oral i escrita) | ||||
| Gens | 4,2 | 4,0 | 2,2 | 3,3 |
| Poca | 15,9 | 19,2 | 14,5 | 16,2 |
| Bastanta | 55,5 | 57,8 | 64,0 | 59,8 |
| Molta | 24,1 | 18,4 | 18,3 | 20,0 |
| NS/NR | 0,4 | 0,5 | 1,0 | 0,7 |
| Habilitats en l'anàlisi de dades i gestió de la informació (buscar i analitzar informació de fonts diverses, calcular dades, etc.) | ||||
| Gens | 8,8 | 8,4 | 4,5 | 6,9 |
| Poca | 29,5 | 29,9 | 21,9 | 26,4 |
| Bastanta | 47,5 | 46,9 | 56,6 | 51,2 |
| Molta | 13,9 | 14,3 | 16,0 | 14,9 |
| NS/NR | 0,4 | 0,5 | 1,0 | 0,7 |
| Competències tecnològiques i digitals (ofimàtica, sistemes TIC, programació, ciberseguretat, intel·ligència artificial, etc.) | ||||
| Gens | 7,4 | 7,8 | 2,4 | 5,4 |
| Poca | 24,6 | 27,8 | 21,4 | 24,1 |
| Bastanta | 48,8 | 46,3 | 53,7 | 50,1 |
| Molta | 18,9 | 17,6 | 21,6 | 19,7 |
| NS/NR | 0,4 | 0,5 | 1,0 | 0,7 |
| Competències cognitives (resolució de problemes, pensament crític, creativitat, etc.) | ||||
| Gens | 3,5 | 3,6 | 3,0 | 3,3 |
| Poca | 16,4 | 13,9 | 11,4 | 13,6 |
| Bastanta | 56,9 | 60,2 | 60,5 | 59,4 |
| Molta | 22,9 | 21,8 | 24,1 | 23,1 |
| NS/NR | 0,4 | 0,5 | 1,0 | 0,7 |
| Competències socials (integració en el grup de treball, intel·ligència emocional, etc.) | ||||
| Gens | 3,5 | 2,2 | 1,3 | 2,2 |
| Poca | 14,1 | 12,2 | 7,4 | 10,7 |
| Bastanta | 59,3 | 61,9 | 65,6 | 62,7 |
| Molta | 22,8 | 23,2 | 24,8 | 23,8 |
| NS/NR | 0,4 | 0,5 | 1,0 | 0,7 |
| Competències transversals (adaptació a noves situacions, treball en equip, iniciativa, autonomia, etc.) | ||||
| Gens | 2,9 | 2,3 | 1,7 | 2,2 |
| Poca | 11,9 | 9,2 | 9,5 | 10,1 |
| Bastanta | 62,0 | 61,6 | 59,1 | 60,7 |
| Molta | 22,8 | 26,4 | 28,7 | 26,3 |
| NS/NR | 0,4 | 0,5 | 1,0 | 0,7 |
| Unitats: % d'establiments. | ||||
| Font: Idescat. Mòdul d'actualitat empresarial de l'Enquesta de clima empresarial. | ||||
Taules disponibles [+]
- Resultats bàsics del conjunt de Catalunya
-
Resultats detallats
- Indústria
- Construcció
- Comerç
- Hostaleria
- Resta de serveis
- Total Catalunya
-
Mòdul d'actualitat empresarial
- Necessitats formatives i ocupacionals del mercat de treball (T4/2025)
- Pujada d’aranzels dels Estats Units (a partir de l’agost del 2025). Impacte en els negocis i accions dels governs (T3/2025)
- Ciberseguretat (T2/2025)
- Pujada d'aranzels. Impacte en els negocis i accions dels governs (T1/2025)
- Tramitació administrativa (T4/2024)
- Igualtat de gènere en l'entorn empresarial (T3/2024)
- Intel·ligència artificial (IA) (T2/2024)
- Sostenibilitat ambiental, social i de governança (ESG) (T1/2024)
- Ciberseguretat (T4/2023)
- Reforma laboral i dificultats de contractació (T3/2023)
- Formació professional i empresa (T2/2023)
- Fons de recuperació europeus (T1/2023)
- Dificultats amb els aprovisionaments i impacte del conflicte bèl·lic entre Rússia i Ucraïna (T4/2022)
- Preus de l'energia i eficiència energètica (T3/2022)
- Dificultats amb els aprovisionaments i impacte del conflicte bèl·lic entre Rússia i Ucraïna (T2/2022)
- Fons de recuperació europeus i conflicte bèl·lic (T1/2022)
- Impacte en l'activitat empresarial de la crisi sanitària de la covid-19 (T1/2022)
- Dificultats amb els aprovisionaments (T4/2021)
- Impacte en l'activitat empresarial de la crisi sanitària de la covid-19 (T4/2021)
- Impacte en l'activitat empresarial de la crisi sanitària de la covid-19 (T3/2021)
- Contractació de nou personal; universitat i empresa (T2/2021)
- Impacte en l'activitat empresarial de la crisi sanitària de la covid-19 (T2/2021)
- Impacte en l'activitat empresarial de la crisi sanitària de la covid-19 (T1/2021)
- Impacte en l'activitat empresarial de la crisi sanitària de la covid-19 (T4/2020)
- Impacte en l'activitat empresarial de la crisi sanitària de la covid-19 (T3/2020)
- Impacte en l'activitat empresarial de la crisi sanitària de la covid-19 (T2/2020)
- Impacte en l'activitat empresarial de la crisi sanitària de la covid-19 (T1/2020)
- Formació professional i empresa (T4/2019)
- Increment del salari mínim el 2019 (T3/2019)
- Productivitat i finançament (T2/2019)
- Objectius de desenvolupament sostenible (ODS) (T1/2019)
- Condicions laborals i mesures d'organització i gestió (T4/2018)
- Igualtat de gènere a l'empresa (T3/2018)
- Tramitació administrativa (T2/2018)
- Relació universitat i empresa (T1/2018)